得出来，我的时间可能不多了。”
“而且……”
“我从这个孩子身上，看到了希望。”
看到希望！
这四个字，让钟振鸣惊讶起来，他的表情变了数遍：“你的意思是……当年的那个项目？”
“嗯。”梁思宁点点头：
“我们差的太多了，甚至是无法追赶的差距，你应该也有这种感觉吧？”
“我是学数学的，对这个其实不太懂。”钟振鸣摇摇头。
“但差距是一样的，不是吗？”梁思宁摇摇头。
钟振鸣沉默了。
这场沉默，足足维持了十分钟。
终于，钟振鸣抬头看向梁思宁：“你确定，那个孩子有希望？”
“其实我知道，想要追赶，只能靠未来，甚至是需要数十年的追赶，但这个孩子，让我看到了缩短这个时间的机会。”梁思宁认真的点了点头。
“可以考核他的，只是数学。”
“数学是基础，而且他说过，他在物理方面，同样自学过，应该不差。何况，他要学的还很多，而我要做的，就是给他尽量铺一条合适的路，让他能够走的更远。”
“这……”
钟振鸣深吸一口气，眼神之中再没有打趣和玩笑，取而代之的认真且严肃。
他清楚，自己的这位老朋友。
认真了！
“行吧。”
终于，钟振鸣叹了口气：
“你这么看好这个孩子，我也理解了，但和人相处这事吧，不是公式和数字，而是要有步骤。”
“接下来，我们得有个计划，一步一步来！”
“希望这个孩子，不是仲永。”?
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