，相对于同他们说不到一起的老师们，孩子们之间会让他们更容易适应这里的环境。
“我——”
穆之然被压得动弹不得，刚想要起身，昭昭却跑了过来，伸手又把他摁了回去。
小团子做了个噤声的手势，嘘声道：“嘘…他们好不容易不哭啦，穆之然你就陪他们玩一下嘛。”
穆之然一顿，不情不愿地点了点头。
倏而不知想到了什么，他费劲地抬手拉了拉昭昭的衣袖，问道：“你怎么不叫我穆哥哥了？你可以叫我哥哥吗？你好久没叫我穆哥哥了。”
“穆……”昭昭抿了抿唇，突然跑开了，“你是昭昭的同学，不是哥哥，我去给你拿水水喝！”
小家伙很聪明地转移了话题，跑去拿杯杯装水，担心穆之然躺久了会渴。
穆之然也是个没心没肺的，喝到昭昭送过来的水，瞬间就把自己刚刚说的抛之脑后了，嘿嘿然地想：
带小孩，好像也不是很难嘛！
但，真是如此吗？
算是有惊无险度过了上午，清竹班的小朋友们进入了跟向日葵班班共进午餐的流程。
每位中班小朋友负责一位小班的小朋友，除了要把自己碗里的饭吃完，还得让小班孩子把他碗里的饭吃完。
这件事听起来，貌似是简单的，执行起来却是——
“老师！这个小朋友他不张嘴！我喂不进去！”
“老师，他不用勺子！”
“老师，这个妹妹把她的菜菜放到了我的碗里！”
而昭昭这边负责的小豆丁……
“弟弟，你要跟姐姐比赛嘛？看谁吃饭饭吃得最快！”
昭昭看着旁边并不与她对视，只盯着他碗里的孩子，摸了摸他的头，也开始吃饭了。
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