是抓教学的，谁来抓德育都是资源的浪费。还有，谁能顶得起教导主任的岗位？赵刚吗？那些教研组长们首先就不服。方淑娟吗？虽然处事兢兢业业、有条不紊，但没有过硬的业绩让大家信服啊！方圆虽然年轻了一点，虽然也有一些人不太服气这么年轻就干了教导主任，但毕竟方圆有成绩在那里摆着，教学能力在全校那也让人没话说。唉！姚长青越想头越疼，忍不住一声长叹。

　　坐在校长椅上，姚长青闭上了眼睛，用手捏了捏太阳穴，放松一下。姚长青心中不由地感叹起来：妈的，当个校长容易吗？得考虑多挣点钱，不然，光指望政府拨的办公经费，大家都得喝西北风；得考虑学校发展，发展不好了，领导批评老师埋怨；得考虑人事，每一次人事变化，都得周密细致，毕竟这人事是牵一发动全身的事情，方方面面都得考虑好，一个环节考虑不周就会掉链子；得应对各种绯闻，才上任十几天，就遭遇这么大的绯闻，以后要是和某个女同事在一起，还真***要注意距离和分寸——在这样的环境里，想真心做点事情，干出点业绩，还真是挺不容易的。

　　第一、二节课方圆肯定在上课。姚长青想找贾明谈谈，但觉得无法先绕开方圆。如果局领导有意让方圆担任副校长，那自己的一切设想都是白搭。姚长青想了想，还是等方圆下课以后，跟方圆交流以后，再看看情况吧。

　　姚长青觉得有必要给翟局长打个电话表示感谢。于是，姚长青拿起电话，拨通了翟新文办公室的电话，没有人接；又拨翟新文的手机，手机关机。咦，翟局长到哪里去了？

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