破。”姚长青说：“方圆，你说得太好了。刚才我在翻看化学试卷的时候，也有这样的感受。中考的日期是越来越近了，过了寒假，再有两三个月，就要中考了，我现在心里急得冒火。你有没有什么好主意？”方圆说：“校长，好主意我没有，不过我有几点想法想跟校长您说说，供你决策时参考。”姚长青说：“快说，快说。我刚才在交流的时候就想听你说呢，我知道你有顾虑，现在就大胆地说吧。”方圆说：“我不知道校长寒假是不是安排了旅游，我看不如搞一次教师的集中培训。培训，就是要针对中考，不请外面的专家，就用我们本校的教师。我想，用身边人教育身边人，效果往往会比请专家指导更有效果。”姚长青说：“那你准备怎样培训呢？”方圆说：“这个培训，可分为全校培训和各学科分组培训两部分。可以在学校里进行，也可以到外面找个地方进行。全校的培训，就是把语文、数学、英语、物理、化学、政治教师各找出一个人，他所教的班成绩不错，就让他给全校教师进行总的培训。分学科培训，就是把三个年级成绩最好的教师各挑出一位共3位，分组进行培训。一个老师好不代表全校老师好，一个班好不代表全校都好。通过这样的培训，通过身边老师的活生生的案例，指导我们的各学科老师特别是教学成绩不怎么样的老师，改进教学方法，提高教学质量。”

　　姚长青点了点头：“方圆，你说的可真对我的心思啊！”方圆说：“不过，我也担心，有些老师并不愿意这样做啊！”姚长青说：“怎么？为什么？”方圆说：“人家教的好，或许真地有绝招，这绝招也是这位老师在学校的立足根本，都告诉了别人，以后他怎么办？”姚长青点了点头：“嗯，这是个问题。”方圆说：“所以说，真想让这些老师把真正的教学心得说出来，讲出来，也不是一件容易事。”姚长青说：“不说也得说，说也得说，不然的话，今年的中考怎么办？明年的中考怎么办？后年的中考怎么办？我不能拿68中学蒸蒸日上的发展势头开玩笑。”

　　方圆笑了笑，没有说话，心里却慨叹：人都是有私心的，姚长青为期末考试成绩的不理想焦急，也是有私心的。

　　姚长青说：“方圆，如果你是校长，你认为用怎样的方法，才能让这些老师痛痛快快地把心得说出来，让全校老师分享呢？”方圆说：“校长，对您，我从来都知无不言。我觉得，级部组长、教研组长，通过这一次期末考试，可以轮换一下，谁成绩好谁来担任，不必论资排辈。组长的月补贴也可以提高一个层次。待遇提高了，也讲流动了，会调动各学科老师的积极性，虽然在短时间内可能会有逆反情绪，但总体上讲，会带动学校形成一种积极的竞争的良好氛围。”姚长青说：“好，下学期就这么做。不过，这不能保证他们说真经啊！”方圆说：“校长，通过这一次期末考试，我们也可以在学校里评一次金牌教师活动啊！”

　　“金牌教师？”姚长青有些不明白，忍不住反问了一句：“什么是金牌教师啊？”亅亅亅

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