女人停顿了一下，微微吸一口气，再开口声音带上了些许沙哑：“你为什么会想到改歌词呢？”
楼筱实话实说：“我忘词了。”
女人愣住。
楼筱：“那首歌我就听了一遍，曲子还好记，歌词真的太难了，我只能把不记得的部分改掉。”
原曲中间部分节奏激烈，因此这段的歌词她记得最清楚，其他部分越到后面她越记不清，只能临时改词。
这对她来说不算难，因为在原来的世界，她在别人眼里的价值就是唱歌，不同的歌曲产生的异能效果都不同，为了把她的异能效果最大化，她每天都要记好多好多的歌，可记词一直是她的弱项，无奈只能掌握现编现改的技能。
“就、一遍？”女人惊讶极了。
女人一直以为吴嘉启把这首歌放到了网上，眼前这个叫“楼筱”的女生曾经听过才会唱得那么好，结果只听了一遍，词还是现改的？
女人抓住楼筱的手，认真询问：“你有没有考虑过转音乐班？”
楼筱：“……没有。”
这辈子，唱着玩可以，让她再以歌为生，不可能，她对那样的生活有阴影。
女人满是遗憾地离开后，徐老师带着楼筱往回走。
这位徐老师和原来的班主任不同，他对楼筱在小会议室里说的话感动到不行，回教室路上絮絮叨叨地跟楼筱保证，一定会纠正其他同学的错误观念，不辜负楼筱对他的信任。
楼筱对他的保证并不在意，毕竟好话谁都会说，她就是好奇：“刚刚那位，是吴嘉启的家长吗？”
徐老师：“她是吴嘉启的妈妈。”
原来如此。
徐老师：“也是一名钢琴家，我女儿也是学钢琴的，特别崇拜她。”
楼筱明白了，难怪对方会问她考不考虑转音乐班。
至于对方为什么特地来问她要不要转班或转学，楼筱猜测，大概是和那首歌里自杀的女孩有关吧。
若那首歌不是凭空捏造，那么吴嘉启对校园霸凌的反应这么激动，多半是因为女孩自杀的原因和学校有关。
所以这对陌生的母子一个因她打了老师，一个过来问她要不要转学转班，其实哪里是为她呢，只是把她当成那个女孩罢了。
可惜她不是，吴嘉启和他妈妈也回不到悲剧发生之前，为那个女孩殴打不作为的老师，帮女孩转班转学更换新的学习环境。
今天没上课，晚修自然也没作业，高一高二的b层班和c层班这个时候肯定是关了教室里的灯，打开电脑投影仪看电影。
其中八班情况特殊，新来的徐老师利用这个机会在讲台上发表了长达半个小时的讲话，并在剩下的时间了重点挑了几个学生出去单独说话，看起来像模像样。
a层班依旧充满了浓郁的学习氛围，其中也包括高二一班。
被迫沉浸在学习氛围里的盛翊简直要郁闷死，他坚决不
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