放松下来会憋不住的笑出声来。
曹操话一出口就自觉失言，看看两人的表情，他也明白是怎么回事了。无奈的说：“唉！想笑就笑吧，憋着多难受啊。”
“扑哧！”“哈哈哈！！！！！”
待张辽、郭嘉笑舒服了，曹操让他们坐下说话。这时。曹操对张辽说道：“文远，这次你将陈家和糜家一起拉到这桩生意中，这徐州日后就可以让我少操心了。”
“主公，有的时候尽管利益的表现形式不同，但只要这利益足够大，就能让人无法拒绝。造纸印书，既有实际利益，有能获得好的名声，陈家、糜家如何会拒绝。”张辽很清楚这里面究竟有着多少利润，真正是名利双收的好生意。
“主公，辽此次还有件事要想主公禀报。”张辽说。
“说吧。反正现在曹某有的是时间。”曹操轻松的想张辽点点头。
张辽定了定心神，说：“好，那我就说了。今天我是想建议主公在治下建立一套教育体系。分为公学和武学，以主公为两个学院的山长。”
“等等。公学和武学？是否类似于先帝的鸿都门学？”曹操打断张辽的话问道。
“正是。”张辽肯定的说：“在我的建议中公学是最高学府，他的生源来自这样几个方面。一是主公和我们这些属下的子弟。二是主公治下的商人和地主的子弟。三是立下了大功劳的主公的士兵的子弟。最后就是招收的各地的优秀的学生。”
张辽说到这里停了下来，他要让曹操有时间回味一下。
曹操很快就明白了张辽的用意，他抬头看向郭嘉，发现郭嘉此时也露出了微笑，他知道，郭嘉也明白的张辽的意思。
郭嘉轻轻的抚掌道：“文远此计大妙。不但拉拢了人心，还能为主公源源不断的提供人才，还能……”说到这里郭嘉闭上了嘴。
其实不用郭嘉说出来，剩下这两位都知道什么意思。就是各级文武官员的子弟都集中到了一起，等于将子弟作为人质留给曹操。而且学习的过程就是老师给学生洗脑的过程，只要曹操安排好老师，那么这些经过刻意教导的学生将来成年之后就是曹操最忠诚的部下。如此好事，曹操岂能不允。
“那招收各地的优秀学生如何操作？”曹操笑着问道。
“主公可以下令让那些无心仕途的寒门士子和我军中伤残的通晓文墨之人下的各地乡间和屯民点建立私塾，由主公拨出专项资金支持。不用多，一个点有几本书就够了。这些地方的学生中择其优秀之人进入公学。”张辽早有准备。
“几本书？真的可以吗？”郭嘉和曹操都很疑惑。
“可以。我让工匠们做和黑板和粉笔，除了粉笔有消耗，但也不大。其他的就没什么消耗了。学生实在没钱可以用沙盘和树枝，进入公学则由咱们供应文具。
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